2008年10月10日 星期五
我家附近的美麗小徑—串連一條環島的千里步道路網(2008/11/8)
我家門前有小河,後面有山坡 山坡上面野花多,野花紅似火……… 帶領我們沿著荖農溪、下淡水河、古圳道的、經過月光山、十八羅漢山坡的,是腳下踩著的步道。步道串連起你家與我家附近的田庄、秘密花園,串連起不同地方的故事與人,讓我們相互看見。 你家附近是否也有一條可以訴說文學、歷史、自然生態、景觀優美或者污染災害的路徑,你想要呈現給外地人認識你家鄉的故事是什麼?你想要讓大家透過你的路徑瞭解你看世界的是什麼角度?什麼路線可以說明你懷念的小時候美好的記憶?沿線的變遷故事又是什麼? 千里步道要找的就是這樣的在地路徑、在地故事與在地的人,千里步道就是要把人們的路徑跟故事串連在一起,請跟我們一起分享,你家附近的美麗小徑。
2008年7月15日 星期二
曾文忠美術館:畫我故鄉寫生繪畫比賽得獎名單
頒獎時間:2008/07/20早上10點半 (得獎者若無法到場領獎者,視同放棄,不另行補發)
頒獎地點:鍾理和紀念館
備註:2008/07/19上午9:30至11:00屏東兒童樂舞團 於鍾理和紀念館演出客家創作童謠歌舞劇表演,歡迎闔家蒞臨觀賞。
得獎名單:
組別:幼稚園組
特優 李翊綺 仁新幼稚園(托兒所)
優等 沈士凱 仁新幼稚園(托兒所) 邱莞喬 月美國小附幼
甲等 張芸甄 慈能托兒所 莊安喬 仁新幼稚園(托兒所) 黃子芸 欣欣幼稚園
佳作 劉淑玲 欣欣幼稚園 李聿軒 阿南達幼稚園(托兒所) 林柏廷 仁新幼稚園(托兒所) 張家慈 慈能托兒所
2008年6月30日 星期一
2008 笠山文學營
◆主題:地理書寫-文學中的台灣影像
一、前言
戰後第一代重要的台灣文學作家鍾理和,將一生奉獻給文學,其著作傳達人性的生命智慧、描寫客家農村、具備社會意識、隱流台灣殖民歷史的矛盾情境,成為台灣文學的代表作品之一。 在數十年的書寫生涯中,美濃是鍾理和創作的豐沛壤土,而鍾理和對於美濃的記述是自傳兼個人觀點的歷史詮釋,以文學作為地標,結合其書寫的地景、文化樣貌,細膩的地景與人情描寫,構成了絕美的地方誌,透過鍾理和的作家之眼,爲美濃這一片土地建構了台灣農村少有的文學地景,形成美濃整體文化地理的一環 。 作家葉石濤先生曾言:「沒有土地,哪有文學」。作家們與台灣這片土地互動中所產生的鄉土情懷,用他們手中的筆將心裡的情感化作文字,為土地做了最好的時代見證。2008年笠山文學營,以「地理書寫」為主題,將透過作家們對土地的文字詮釋和作品中的生活刻畫印象,來重新凝視我們這一塊土地上的曾經與現在,喚醒大家對家鄉的情感並撿拾記憶的碎片,深刻去了解我們所生活的這片土地,歷經變遷後留下的時代軌跡。
一、前言
戰後第一代重要的台灣文學作家鍾理和,將一生奉獻給文學,其著作傳達人性的生命智慧、描寫客家農村、具備社會意識、隱流台灣殖民歷史的矛盾情境,成為台灣文學的代表作品之一。 在數十年的書寫生涯中,美濃是鍾理和創作的豐沛壤土,而鍾理和對於美濃的記述是自傳兼個人觀點的歷史詮釋,以文學作為地標,結合其書寫的地景、文化樣貌,細膩的地景與人情描寫,構成了絕美的地方誌,透過鍾理和的作家之眼,爲美濃這一片土地建構了台灣農村少有的文學地景,形成美濃整體文化地理的一環 。 作家葉石濤先生曾言:「沒有土地,哪有文學」。作家們與台灣這片土地互動中所產生的鄉土情懷,用他們手中的筆將心裡的情感化作文字,為土地做了最好的時代見證。2008年笠山文學營,以「地理書寫」為主題,將透過作家們對土地的文字詮釋和作品中的生活刻畫印象,來重新凝視我們這一塊土地上的曾經與現在,喚醒大家對家鄉的情感並撿拾記憶的碎片,深刻去了解我們所生活的這片土地,歷經變遷後留下的時代軌跡。
2008年6月1日 星期日
鍾理和童畫文學體驗營(2008)
文學可以美化我們心靈,彩繪可以豐富視野。讓我們隨著鍾理和筆下文學路的步伐,一同來聆聽這片土地上的故事,見證在地之美。 今年暑假,本會以鍾理和文學為主題,首次舉辦了一個讓孩子們能夠自主學習的營隊,讓孩子們透過文章的導讀聆聽,去延伸想像力與創造力外,也將文學的觸角伸向繪畫創作上,並實際走訪鍾理和筆下的那些可愛的村莊聚落,讓孩子們實際體驗文學中對「人」的關懷,以觸動其欣賞文學、鄉土之美的能力。誠摯希望孩子能夠在四天的營隊帶領之下,能潛移默化地啟發他們心中的那支筆,種下更多文學與創意的種子。
2008年5月30日 星期五
鍾理和文學地景解說培訓(高雄縣旗山區社區大學97秋季班課程)
◆上課時間:【週六,09:00~12:00】
◆開課日期:97/09/6(開始上課)
◆報名資訊:報名請洽旗山區社區大學 07-6616600;6629378
◆授課理念: 鍾理和病後十年的歲月,在笠山下養病、寫作,留下許多以「美濃」、「農村」為題材的重要作品。在這些作品中,可以看到鍾理和雖為一介知識份子關懷腳下土地、農民處境的悲天憫人情懷。透過重新梳理文學作品的過程,尋找作品中的地景,建構文學地景路線的基礎資料,以期導引民眾踏出鍾理和紀念館,在尋常美濃小鎮的風景人情中感受作家的心。於是辦理本課程為培養地景文學解說人才,並期待未來投入紀念館解說志工行列,協助館務以及文學地景解說服務。
2008年5月14日 星期三
曾文忠美術館.畫我故鄉繪畫比賽
曾文忠美術館.畫我故鄉繪畫比賽 鍾理和文學地景暨黃蝶翠谷生態寫生
一、目的
(一)與社區結合,提昇社區藝術文化。
(二)推廣兒童及青少年繪畫,提昇學童人文藝術涵養。
(三)培養學童繪畫、藝術興趣,同時了解家鄉風土民情,增進對鄉土的認同與愛惜。
二、辦理單位
主辦單位:曾文忠美術館
承辦單位:鍾理和文教基金會
協辦單位:月光山雜誌、紫林宮昇平文教基會、美濃愛鄉協進會、八色鳥協會、旗山區社區大學、美濃廣興國小
三、活動地點:鍾理和紀念館及鍾理和文學場景、美濃黃蝶翠谷
四、活動時間:97年7月6日(星期日)早上8:00至12:00
五、參加對象:高雄縣國中以下各級學校學生
六、比賽組別: (一) 國中組 (二) 國小高年級組 (三) 國小中年級組 (四) 國小低年級組 (五) 幼兒組
一、目的
(一)與社區結合,提昇社區藝術文化。
(二)推廣兒童及青少年繪畫,提昇學童人文藝術涵養。
(三)培養學童繪畫、藝術興趣,同時了解家鄉風土民情,增進對鄉土的認同與愛惜。
二、辦理單位
主辦單位:曾文忠美術館
承辦單位:鍾理和文教基金會
協辦單位:月光山雜誌、紫林宮昇平文教基會、美濃愛鄉協進會、八色鳥協會、旗山區社區大學、美濃廣興國小
三、活動地點:鍾理和紀念館及鍾理和文學場景、美濃黃蝶翠谷
四、活動時間:97年7月6日(星期日)早上8:00至12:00
五、參加對象:高雄縣國中以下各級學校學生
六、比賽組別: (一) 國中組 (二) 國小高年級組 (三) 國小中年級組 (四) 國小低年級組 (五) 幼兒組
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